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Alcibíades: A crise da educação ateniense e o cuidado de si

 

SOUZA, Jonathan Braz de – FFC/UNESP

Orientador: Pedro Angelo Pagni

Agência de Fomento: CAPES

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Palavras-chave: Alcibíades; Cuidado de Si; Educação; Foucault

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O seguinte trabalho tem por objetivo permear o diálogo Alcibíades, de Platão, e o seu caráter voltado para a área de Educação, enfatizando a temática da epiméleia heautoû, também conhecida como cuidado de si. Primeiramente, busca-se contextualizar o diálogo e, posteriormente, caracterizar aquele que dá o nome ao diálogo, ou seja, Alcibíades. Alcibíades é um jovem belo, filho da aristocracia ateniense e tem, por Sócrates, uma relação de admiração, além de ser um dos seus maiores seguidores. O diálogo trata da vontade de Alcibíades em penetrar na vida política ateniense, todavia, no próprio diálogo, Sócrates tecerá diversos comentários acerca da atitude do jovem ateniense, principalmente, quanto a sua educação/preparação para tal ofício.  Salienta-se, ainda, que o diálogo mencionado, também, é trabalhado na Hermenêutica do Sujeito, de Michel Foucault, nas aulas de 1982, no Collège de France. Nesse sentido, Foucault, em sua cátedra de História dos sistemas de pensamento, retoma a problemática do cuidado de si. Dessa forma, pretende-se demonstrar que diferentemente como é concebido atualmente a atitude filosófica está vinculada a uma prática da vida, ou seja, a uma constante transformação do indivíduo. Vislumbra-se, além disso, caracterizar o cuidado de si, de acordo com Sócrates e Foucault, e se há implicações quanto ao cuidado de si no ser humano. Adiciona-se, ainda, a origem do termo ´´cuidado de si`` e sua relação com o Oráculo de Delfos, localizado em Delfos, por ser uma antiga sentença da cultura helênica, pois essa expressão, cuidado de si, foi desprezada e sobreposta pela famosa inscrição no Oráculo de Delfos, “Conhece-te a ti mesmo”. Enfatiza-se, de tal forma, que essa apresentação faz parte do trabalho intitulado O ensino de Filosofia para pessoas com deficiência que é fomentado pela CAPES, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, através do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência).